.png)
طالب الدکتوراه ، taher.pashakhani@gmai.com
الملخّص: (204 المشاهدة)
إن نقدَ و دراسة قصص الأطفال، أحدثَ تغييراً هائلاً في كتابة ونقد وتقييم القصص والانجازات في حقل أدب الأطفال باعتبارها أساساً لبناء الفكر الإنساني والمستوى الفكري في المراحل اللاحقة من الحياة. من أهم هذه النظريات في نقد القصص هو منهج التفکير النقدي لماثيو ليبمان. في مجال النقد الأدبي يمكن استخدام هذه النظرية لفحص وتحليل الأعمال في مجال أدب الأطفال وتمييز الأعمال التي فيها الكثير من التأهيل النقدي عن الأعمال الضعيفة في هذا الصدد. في هذه المقالة سيتم تحليل قصةٍ ليعقوب الشاروني، الكاتب المصري ذائعالصيت، في مجال أدب الأطفال. عنوان القصة «السلطان يوم واحد» وهنا نرمي إلی تحليل القصة من حيث تكرار وتطبيق مكونات التفکير النقدي حسب نظرية «ماثيو ليبمان». من الواضح بغضّ النظرِ عن عدد أعمال الأطفال التي تستخدم هذه المكونات من الناحية الفنية يمكن التوصية باستخدامها المتكرر من قبل الأطفال في حياتهم اليومية. تخلّصت النتيجة أن يعقوب الشاروني لميستخدم الترتيب والنمط المحدد لنظرية التفکير النقدي في قصته واعياً؛ اذاً هذه المكونات تتزايد أحياناً وتنقص أحياناً أخرى بحسب أسلوبه الشخصي وعملية القصة. بين المكونات الخمسة عشر التي ناقشها ليبمان في نظريته، يتم استخدام تسعة مكوّنات في القصة، وبالنسبة لبعضها هناك أكثر من نموذج. من هذا المنطلق تعتبر القصة فعالة وموثوقة في تعليم التفكير النقدي لدى الأطفال. تجدر الإشارة إلى أن المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الوصفي التحليلي.
إرسال رسالة إلى المؤلف المسؤول
| Rights and permissions | |
 | This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. |
