دراسات في السردانية العربية

ar إعادة تعريف الهوية الثقافية في رواية عين حمورابي من النسيان إلى الهجنة في الفضاء الثالث Cultural Identity Redefined: Historical Amnesia and Hybridity in the Third Space of Ayn Hammurabi بحثیه بحثیه بحثیة Research <div style="text-align: justify;">يتناول هذا البحث مسألة إعادة تعريف الهوية الثقافية في رواية عين حمورابي لعبد اللطيف ولد عبد الله، من منظور النقد ما بعد الاستعماري مع التركيز على مفهومي الهجنة والفضاء الثالث كما قدّمهما هومي بابا. تسعى الدراسة إلى تحليل الكيفية التي تتشكّل بها الهوية في سياق الجزائر ما بعد الاستعمار، من خلال تتبّع سيرة البطل وحيد حمراس الذي يواجه النسيان الجماعي والسلطة الداخلية والآخر الخارجي، لينتج هوية هجينة ومرنة ومقاومة. يعتمد البحث على المنهج التحليلي النقدي من خلال دراسة العلامات السردية كالاسم والجسد والأم والأسطورة والمكان، بهدف الكشف عن فاعلية المهمّش في إنتاج المعنى وإعادة بناء الذات. أظهرت النتائج أن رواية عين حمورابي تنجح عبر خلق فضاءات بينية وبين-ثقافية في تقديم تصور مركّب لهوية لا تنتمي إلى ماض نوستالجي ولا تستسلم لحاضر مفروض، بل تبنى من خلال التفاوض الثقافي وإنتاج المعنى داخل التوترات التاريخية والسياسية. وتبيّن الدراسة أن الرواية لا تكتفي بفضح مخلّفات الاستعمار، بل تذهب أبعد من ذلك في نقد آليات القمع الداخلي المُعاد إنتاجها في السياقات المحلية. تقدّم الرواية بذلک نموذجاً أدبياً غنياً لفهم تشكّل الهوية في المجتمعات ما بعد الاستعماري.</div> <div style="text-align: justify;">This study investigates the redefinition of cultural identity in Abdelatif Ould Abdallah’s novel, Ayn Hammurabi, through the lens of postcolonial criticism—specifically, drawing on Homi K. Bhabha’s concepts of hybridity and the third space. It analyzes the mechanisms of identity formation in postcolonial Algeria by tracing the journey of the protagonist, Wahid Hamras. Confronted with historical amnesia, internal hegemony, and the external “Other”, Wahid embarks on a process that forges a hybrid, fluid, and resistant identity. Employing a critical-textual analytical method, this research examines key narrative elements—including name, body, mother, myth, and place—to reveal how the marginalized subject exercises agency in the production of meaning and the project of self-redefinition. The findings demonstrate that Ayn Hammurabi successfully presents a complex vision of identity by constructing intertextual and intercultural spaces. This vision rejects both a nostalgic return to an idealized past and a passive acceptance of a dominant present. Instead, the novel articulates identity as a product of cultural negotiation and the creation of new meaning within the crucible of historical and political tensions. Furthermore, the narrative functions as a postcolonial text that not only critiques the legacy of colonial domination but also challenges internal, institutionalized structures of power. In doing so, Ayn Hammurabi offers a compelling literary model for understanding the ongoing and dynamic process of identity formation in postcolonial societies.</div> الهوية الثقافية, ما بعد الاستعمار, الهجنة, الفضاء الثالث, عين حمورابي, عبد اللطيف ولد عبد الله Cultural Identity, Postcolonialism, Hybridity, Third Space, Ayn Hammurabi, Abdelatif Ould Abdallah 5 25 http://san.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-534-2&slc_lang=ar&sid=1 Narges Bigdeli نرجس بیگدلی N_bigdeli@modares.ac.ir 10031947532846004456 10031947532846004456 Yes PhD Student, Department of Arabic Language and Literature, Tarbiat Modares University, Faculty of Humanities, Tehran, Iran طالبة دكتوراه في فرع اللغة العربية وآدابها، جامعة تربيت مدرس، كلية العلوم الإنسانية، طهران، ايران Kobra Roshanfekr کبری روشنفکر kroshan@modares.ac.ir 10031947532846004457 10031947532846004457 No Professor, Department of Arabic Language and Literature, Tarbiat Modares University, Faculty of Humanities, Tehran, Iran أستاذة في قسم اللغة العربية وآدابها، جامعة تربيت مدرس، كلية العلوم الإنسانية، طهران، ايران faramarz mirzaei فرامرز ميرزايي F_Mirzaei@modares.ac.ir 10031947532846004458 10031947532846004458 No Professor, Department of Arabic Language and Literature, Tarbiat Modares University, Faculty of Humanities, Tehran, Iran أستاذ في قسم اللغة العربية وآدابها، جامعة تربيت مدرس، كلية العلوم الإنسانية، طهران، ايران