دراسات في السردانية العربية

ar دراسة الهوية في «رواية اليافعين» العربية والفارسية بناءً على نظرية إريك إريكسون (رواية كابوتشينو ونادني زیبا مثالاً) Exploring Identity in Arabic and Persian Young Adult Novel Based on Erik Erikson's Theory (Case Study: Cappuccino and Call Me Ziba) تطبیقیه تطبیقیه تطبیقیة <div style="text-align: justify;">في رحاب نظرية النمو النفسي والاجتماعي لإريك هامبورغر إريكسون، تتجلى المراهقة كمرحلة خامسة، يلوح فيها سؤال الهوية بوصفه القضية المحورية، ولكن ليس بالصورة الخطيرة التي قد تتبادر إلى الذهن. لطالما حظيت المراهقة، بما تحمله من أبعاد الهوية، باهتمام الدارسين في علم النفس والاجتماع، بيد أن الدراسات الأدبية لم تول هذه المرحلة وقضاياها ما تستحقه من عناية. وفي المقابل، فإنّ الكتب الموجهة لليافعين، باعتبارها مادة ثقافية لها تأثيرها العميق في المتلقي، تتطلب قراءة نقدية فاحصة، تستهدف تزويد هذه الشريحة من القراء بأفكار ومعارف قيّمة. في هذا المضمار، يتناول هذا البحث قضية الهوية، مستنداً إلى آراء إريكسون، وذلك من خلال تحليل روايتين موجهتين لليافعين، إحداهما عربية بعنوان "كابوتشينو" والأخرى فارسية بعنوان "ناديني زيبا". "كابوتشينو"، من إبداع الكاتبة اللبنانية فاطمة شرف الدين، أما "ناديني زيبا" فهي من نتاج قلم الكاتب الإيراني فرهاد حسن زاده. في "كابوتشينو"، تدور الأحداث حول شاب وفتاة مراهقين، بينما في "ناديني زيبا" تتركز القصة على فتاة مراهقة. وهنا يبرز السؤال القائل: ما هي المؤثرات التي تشكل هوية المراهق في هذه الأعمال؟ وهل تتفق هذه المؤثرات مع آراء إريكسون؟ ينطلق البحث من فرضية مفادها أن المراهق يواجه تحديات جمة، ويعيش أزمة هوية، ولكنه يتمكن إلى حد كبير من تجاوز هذه الأزمة بالاستعانة بقدراته الذاتية ودعم محيطه الخارجي. بالنظر إلى أن سمات مرحلة المراهقة تتشابه إلى حد بعيد بين مراهقي العالم، فإننا نتوقع أن تتوافق سمات المراهقين في الروايتين مع آراء إريكسون حول هذه المرحلة. في هذا البحث، تم اعتماد منهج تحليل المحتوى، مع الأخذ بالمنهج الوصفي-التحليلي. تكشف النتائج عن أن تجارب المراهق في روايتي "كابوتشينو" و"ناديني زيبا"، وفقاً لنظرية إريكسون في النمو النفسي الاجتماعي، تتوزع على ثلاث فئات رئيسية: 1. أزمة الهوية؛ 2. اكتساب الهوية، ويتضمن بدوره: التماهي، والدعم المجتمعي، واعتراض المراهق على قيم الكبار؛ 3. الالتزام. ومن خلال دراسة تجليات الهوية وتحدياتها في الروايتين، نستخلص أن هناك تركيزاً واضحاً على قيم التشجيع على الصبر، وحب العائلة، واحترام الكبار، ودعم أفراد الأسرة، وتقدير الظروف الاقتصادية الصعبة التي تمر بها الأسرة، والالتزام تجاه أفرادها.  </div> <div style="text-align: justify;">In Erik Homburger Erikson's theory of psychosocial development, adolescence is the fifth stage. The main problem of this stage is the identity crisis, although not in its critical sense. In this article, identity is explored based on this theory in the Arabic young adult novel Cappuccino and the Persian Call Me Ziba. The novel Cappuccino is written by Fatima Sharafeddin, a Lebanese writer, and Call Me Ziba, is written by Farhad Hassanzadeh, an Iranian writer. The atmosphere of both novels is narrated in contemporary era. The main characters in Cappuccino are a young girl and a young boy, and the main character in Call Me Ziba is a young girl. These characters are involved in challenges and try to solve them. In Cappuccino, family violence of men against women is the main theme. Call Me Ziba portrays the most acute life conditions for adolescents and the possibility of getting rid of them. Paying attention to adolescence in order to form a successful identity has been the concern of many non-literary researches, but in literary studies, less attention has been paid to this period and the notion of identity; Therefore, in this research, the two novels are examined by using Erikson's theory, descriptive-analytical method, and the comparative literature approach. The results indicate that in the novels Cappuccino and Call Me Ziba, adolescent characteristics are placed in three categories based on Erikson's psychosocial development theory: 1) Identity crisis; 2) Identity-seeking, which itself includes the subcategories of identification, receiving social support and adolescent protest against the value system of adults in adolescence; and 3) Fidelity. Upon examining the place of identity and identity challenges of youngs in the novels Cappuccino and Call Me Ziba, it can be concluded that encouragement to patience, love of family, respect for elders, support of family members, understanding of family's unfavorable economic situation, and fidelity to family members are emphasized a lot.  </div> الهویة, السردانیة العربیة, رواية اليافعين, إريك هامبورغر إريكسون, فاطمة شرف الدین, فرهاد حسن زاده, کابوتشينو, نادني زيبا identity, Arabic Narratology, Young Adult Novel, Erik Homburger Erikson, Fatima Sharafeddin, Farhad Hassanzadeh, Cappuccino, Call Me Ziba 63 86 http://san.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-418-1&slc_lang=ar&sid=1 Elham Khademi الهام خادمي ek.khademi@mail.um.ac.ir 10031947532846003360 10031947532846003360 No Department of Arabic Language and Literature, Faculty of Letters and Humanities, Ferdowsi University of Mashhad جامعة فردوسی‌مشهد Marzie Abad مرضیه آباد mabad@ferdowsi.um.ac.ir 10031947532846003361 10031947532846003361 Yes Department of Arabic Language and Literature, Faculty of Letters and Humanities, Ferdowsi University of Mashhad جامعة فردوسي مشهد Mohammad Javad Mahdavi محمدجواد مهدوي mahdavy@um.ac.ir 10031947532846003362 10031947532846003362 No Department of Persian Language and Literature, Faculty of Letters and Humanities, Ferdowsi University of Mashhad جامعة فردوسي مشهد Mahdi Kermani مهدي کرماني m-kermani@um.ac.ir 10031947532846003363 10031947532846003363 No Department of Social Sciences, Faculty of Letters and Humanities, Ferdowsi University of Mashhad جامعة فردوسي مشهد