<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>دراسات في السردانية العربية</title>
<title_fa>دراسات في السردانية العربية</title_fa>
<short_title>san</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://san.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2676-7740</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-0179</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/san</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>ar</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>ar</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>أثر طفولة البطل والعلاقات الأسريّة في سلوكه في رواية «نهاية رجل شجاع» للکاتب السّوريّ حنّا مینه دراسة نفسیّة تحلیلیّة </title_fa>
	<title>Mufid al-Wahsh’s Childhood and Family Relations Impact on His Behavior: 
A Psychological Study</title>
	<subject_fa>بحثیه</subject_fa>
	<subject>بحثیه</subject>
	<content_type_fa> بحثیة</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANyekan;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;إنّ رواية &amp;quot;&lt;b&gt;نهاية رجل شجاع&lt;/b&gt;&amp;quot;، تبدو مسرحاً خصباً للبحث في موضوع الطفولة وأثرها في شخصيّة الفرد، نظراً لما تتركه التربية القاسية من عظيم أثر في نفوس الأبناء، فضلًا عن تأثير المجتمع والأتراب في سلوكيّات الأفراد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;إنّ تناول رواية &amp;laquo;نهایة رجل شجاع&amp;raquo; للكاتب &amp;laquo;حنّا مينه&amp;raquo; في دراسة نفسيّة، موضوعٌ له أهميّته الخاصّة، لأنّ الكاتب من أعمدة الرّواية العربيّة المعاصرة، ورکّزت الروایة على أهميّة حياة الطفل في بناء شخصيّة الرّجل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;لذلك ستقوم هذه المقالة على كشف تأثير الطّفولة الّتي عاشها مفيد الوحش -بطل رواية نهایة رجل شجاع- في شخصيّته رجلًا. تعالج هذه المقالة &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-LB&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;دور الأب &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;والأمّ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-LB&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt; في الوصول إلى الهويّة الشّخصيّة للبطل ودور المعلّم والأتراب وأهل الضّیعة، کأصحاب المجتمع، في رسم الملامح الشّخصيّة للطّفل. وما نستنتجه من هذه مقالة: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-LB&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;تجسّد &amp;laquo;نهاية رجل شجاع&amp;raquo; صورة الطفل المعنّف الّذي تلقّى القسوة في مجتمعه، بدءًا بالأسرة حيث الاختلال العاطفيّ، فلم تستطعِ الأمّ الحنون أن تعوّض بلطفها وتضحياتها قسوة الوالد وعدم تسامحه، ثمّ في المدرسة حيث المعلّم الذي نفّره من الصّفّ وكرّهه العلم، إلى أتراب عزفوا بقيثارته لحن الشّقاء والشّغب، وأخيراً مع أهل الضّيعة حيث المختار الظّالم، والمتبارين في عرض اقتراحاتهم لتعذيبه. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;شخصيّة &amp;laquo;مفيد الوحش&amp;raquo; الّتي تعبّر عن شخصيّة رجال كثر عاشوا في أجواء مماثلة، وتلقّوا تربيةً قمعيّةً، تركت انعكاساتها السلبيّة في المجتمع. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-LB&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;إنّ سلوك مفيد الطفل &amp;ndash;بطل الرواية-&amp;nbsp; الباحث دوماً عن المشاكل، ردّ فعل طبيعيّ&amp;nbsp; للتّربية الّتي تلقّاها، والقائمة على ظلم الوالد في ظلّ مجتمع شرقيّ ذكوريّ، يلعب فيه الرجل الدور البالغ، وفي كنف أمّ مهيضة الجناح، لا ثقل لكلمتها ولا مجال لبثّها سوى عبر دموع جيّاشة. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:13.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;بما أنّ هذا البحث يهدف إلى دراسة أثر الطّفولة في تكوين شخصيّة الفرد، كان لا بدّ من اللّجوء إلى المنهج النفسيّ-التحليلي لإنجاز الدراسة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:inter-ideograph&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The End of a Brave Man&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; addresses the issue of childhood and its effect on the individual&amp;#39;s personality, considering the great impact that harsh upbringing has on the psyche of children, in addition to the impact of society and peers on them. The significance of studying the novel from a psychological point of view is twofold:&amp;nbsp;&amp;nbsp; on the one hand, the author of the novel is one of the leaders of contemporary Arab novelists and, on the other hand, the focus of the story is on the importance of childhood in building a person&amp;#39;s character. Accordingly, this study pinpoints the impact of childhood on Mufid al-Wahsh, the protagonist of the novel.&amp;nbsp; The main question that this research addresses is that what are the most important environmental factors affecting the development of Mofid al-Wahsh&amp;#39;s personality? To answer this question, the study examines the role of parents in forming a child&amp;rsquo;s personality, along with the role of teachers, peers, and village people as members of society. It finds that the novel portrays a picture of an abused child who is subject to sufferings and pains as imposed by society. He experiences the first layer of abuse from the family due to emotional disorder as his kind mother cannot make up for his father&amp;rsquo;s unforgiveness. The second environmental factor is school where he comes to hate knowledge as he is fired from classes. Also, his peers spark misery and rebellion in him. Finally, the people of the village torture him regularly. Mofid al-Wahsh&amp;#39;s personality represents the character of numerous men who lived in such a repressive upbringing environment. The protagonist&amp;rsquo;s conduct is indeed is a natural reflection of the upbringing he received, an upbringing that is based on the oppression of the father in the patriarchal Eastern society, a society where mothers have no role but to cry.&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>الرواية, النقد النفسيّ, نهایة رجل شجاع, حنّا مینه.</keyword_fa>
	<keyword>the novel, psychological criticism, The End of a Brave Man, Hanna Mina.</keyword>
	<start_page>177</start_page>
	<end_page>201</end_page>
	<web_url>http://san.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-311-1&amp;slc_lang=ar&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohtadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهتدي</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mohtadi@pgu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846001818</code>
	<orcid>10031947532846001818</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Persian gulf university, Bushehr, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>جامعة خلیج‌فارس</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Rodayna</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jaber</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ردینة</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جابر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Rod.jaberisi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846001819</code>
	<orcid>10031947532846001819</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Graduated from Lebanese University</affiliation>
	<affiliation_fa>الجامعة اللبنانیة</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>kahlil</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>boujahjah</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خلیل</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>أبوجهجه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Kaboujahjah@ul.edu.lb</email>
	<code>10031947532846001820</code>
	<orcid>10031947532846001820</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Lebanese University</affiliation>
	<affiliation_fa>الجامعة اللبنانیة</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
