قد زاد الاهتمام بقصص الأطفال، باعتبارها أساساً لبناء الفكر الإنساني والمستوى الفكري في المراحل اللاحقة من الحياة في العصور الراهنة وتشکّلت نظريات متنوعة ونقدية للبحث عنها. من أهم هذه النظريات في نقد القصص هو منهج التفکير النقدي لماثيو ليبمان. في مجال النقد الأدبي يمكن استخدام هذه النظرية لفحص وتحليل الأعمال في مجال أدب الأطفال وتمييز الآثار التي فيها الكثير من التأهيل النقدي عن الأعمال الضعيفة في هذا الصدد. في هذه المقالة سيتم تحليل قصة ليعقوب الشاروني، الكاتب المصري ذائعالصيت، في مجال أدب الأطفال. عنوان القصة «سلطان ليوم واحد» وهنا نرمي إلی تحليل القصة من حيث تكرار وتطبيق مكونات نظرية التفکير النقدي لـــــــ«ماثيو ليبمان» علی القصة المذکورة. من الواضح بغضّ النظرِ عن عدد أعمال الأطفال التي تستخدم هذه المكونات من الناحية الفنية يمكن التوصية باستخدامها المتكرر من قبل الأطفال في حياتهم اليومية. تخلّصت النتيجة أن يعقوب الشاروني لميستخدم الترتيب والنمط المحدد لنظرية التفکير النقدي في قصته واعياً؛ إذاً هذه المكونات تتزايد أحياناً وتنقص أحياناً أخرى بحسب أسلوبه الشخصي وعملية القصة. تم استخدام تسعة مكوّنات لنظرية ليبمان في القصة، وبالنسبة إلی بعضها هناك أكثر من نموذج. من هذا المنطلق تعتبر القصة فعالة وموثوقة في تعليم التفكير النقدي لدى الأطفال. تجدر الإشارة إلى أن المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الوصفي-التحليلي.
.png)
