دراسة رواية "لعبة النسيان" لمحمد برادة في ضوء نظرية سیغموند فرويد النفسية

المؤلفون
غلامرضا کریمي فرد 1
بروین خلیلي 2
مسعود باوان بوري 3
1 أستاذ مشارک في قسم اللغة العربیة وآدابها بجامعة شهید چمران أهواز، أهواز، إیران.
2 طالبة الدکتوراه في اللغة العربیة وآدابها بجامعه شهید تشمران أهواز. اهواز. ایران
3 خریج مرحلة الدکتوراه في قسم اللغة العربیة و آدابها بجامعة الشهید مدني، أذربایجان، ایران
10.52547/san.2.2.111
المستخلص
اليوم أصبح النقد النفسي جزءا لا يتجزأ من الأدب. ولفهم النص الأدبي بشكل صحيح، يقتضي بالضرورة، الحديث عن الحالات النفسية والوجدانية للكاتب ويتم تحديده في سياق كلمات وسلوك شخصيات الرواية لذلك، لفحص عقلية الكاتب وحالاته النفسية والروحية، يجب علينا أن نفحص كيف يتم التعبير عن أفعال وكلام الشخصيات خلال الرواية. من أشهر علماء النفس "سیغموند فرويد" الذي يؤمن بوجود ثلاثة أقسام للجهاز النّفسي؛ هي الشّعور وما قبل الشعور واللاشعور. والقسم الثالث يحتوي على الدوافع الغريزية البدائية الجنسية والعدوانية؛ أي أنّ الحياة النفسية مكوّنة من الأنا، الهو، والأنا الأعلى وهو يلعب دوراً هاما في تكوين حياة الفرد. تعتبر رواية "لعبة النسيان" من أهم أعمال الكاتب محمد برادة (1987م.) التي هي موضع دراستنا في ضوء النقد النفسي حسب نظرية فرويد- ومتمسكا بالمنهج الوصفي – التحليلي. وقد أوحی بعض النتائج من خلال هذا البحث على أن يتحدث محمد برادة في روايته عن الألم والصراع النفسي بين الناس والمجتمع. الموضوع الرئيس للرواية هو حالة بعض أفراد الأسرة النفسية بعد وفاة والدتهم والمشاكل والمصاعب التي يواجهونها في مجتمعهم. ونرى من خلال التحليل النفسي أنّهم يعانون من الكآبة والحزن والصراع النفسي والحنين إلى الماضي. يعد الصراع النفسي والشعور بالنقص والنوستالوجيا والحب والأحلام من أهم الأغراض النفسية في الرواية ويصوّر الراوي حياة شخصيات مجتمعه من خلال هذه الأغراض. توجد داخل الشخصيات العقد والأمراض والآلام بسبب مصائب الحياة أو نتيجة ندم على خطاء يرتبكونهم.
الكلمات الرئيسية
الرواية
النقد النفسي
فرويد
لعبة النسيان
محمد برادة
السردانية العربية

عنوان المقالة English

A Psychoanalytical Reading of The Game of Forgetfulness

المؤلفون English

Gholamreza Karimifard 1
Parvin Khalili 2
Masoud Bavanpouri 3
1 Associate Professor, Department of Arabic Language and Literature, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran.
2 PhD student in Arabic language and literature department, Shahid Chamran Ahvaz University, Ahvaz, Iran
3 PhD from the Department of Arabic Language and Literature, Shahid Madani University, Azerbaijan, Iran
المستخلص English

Within the pasr few decades, psychological criticism has become an integral part of literary criticism, paving the way for a proper understanding literary texts. The analysis of authors’ emotional and psychological condition is of prime significance in this regard. Sigmund Freud, the founder of modern psychology, postulated three levels of human awareness: the preconscious, the conscious, and the unconscious which are tinged with sexual and aggressive impulsesThe psychological make up is composed of the ego, the id, and the super ego which constitute the core of an individual’s personality. The Game of Forgetfulness (1987) is one of the most important novels written by Muhammad Barada and has been subject to numerous studies by scholars from various fields. This paper studies the presentation of grief and psychological conflict in characters’ social relations. The main theme in the novel concerns the psychological condition of some family members after the death of their mother, and the problems and difficulties they meet in the society. A psychological analysis sheds light on their preocupation with depression, grief, psychological conflict, and nostalgia which are symptomatic of Barada’s society. The characters suffer from obsessions, ailments, and anguish caused by disasters and mischeifs

الكلمات الرئيسية English

Psychological Criticism
Freud
game of forgetfulness
Muhammad Barada
Arabic Narratology
Ibn Qutayba (n.d), Poetry and Poets, verified and explained by Ahmad Muhammad Shaker, Cairo: Dar Al-Maarif.
Barada, Muhammad (2003), The Game of Forgetfulness, Rabat: Dar Al-Aman.
Ben Shoaib, Khaled and Mohamed Bashir Bouijra (2010), “The Nights of an Insomniac Woman in the Light of Psychoanalysis”, a note submitted for obtaining a master’s degree, Republic of Algeria, Faculty of Arts; Oran University, Department of Arabic Language and Literature.
Trinnellj, Lionel (1975), Freud and Literature; Translated by Hussam Al-Khatib, Damascus: Penguin Press.
Al-Hafni, Abdel-Moneim (1988), Psychoanalysis of Dreams, Cairo: Dar Al-Faniyah for Publishing and Distribution.
Haidouch, Ahmed (2009), The Temptations of the Curriculum and the Prevention of Discourse, Algeria: Dar Al-Awtan.
Khazli, Muslim and Hassan Godarzi Lamraski (1393), “Criticism of Rawanashnasi Poetry of Amr Ibn Kulthum and Antarah Ibn Shaddad”, Vsnama ‌ Lisan Mubin, Sal Shashem, Shamarah ‌ 17, pp. 62-89.
Al-Daher, Hassan (2008), The Psychology of Creativity and Personality, Amman: Dar Al-Safaa.
Zehni, Mahmood (n.d), A taste of literature; His Ways and Means, Cairo: The Anglo-Egyptian Library.
Al-Radini, Mohamed Ali Abdelkarim and others (2010), Literary and Linguistic Research Methodology, Algeria: Dar Al-Huda.
Sahi, Zouba and Sabrina Umkhlouf (2014), “The Psychological Approach of Ahmed Haidouch through the book Readings of the Curriculum and the Prevention of Discourse”, a memorandum submitted to complete the master’s degree in Arabic language and literature, Algerian literature, Bejaia University.
Said, Jalaluddin (2004), Love; Dictionary of Philosophical Terms and Evidence, Volume One, Tunis: Dar Al-Janoub.
Zaza, Radwan (1978), Introduction to Literary Criticism Curricula, 2nd Edition, Kuwait: Dar Al-Arabiya for Publishing and Distribution.
Amoud, Badreddine (2001), Psychology in the Twentieth Century, Damascus: The Arab Writers Union.
Abbas, Faisal (1996), Psychological Analysis and Freudian Attitudes, Clinical Maghrebians, Beirut: Dar Al-Fikr Al-Arabi.
Abdel-Khaleq, Mohamed Ahmed (2000), Foundations of Psychology, 2nd Edition, Egypt: Alexandria.
Abdul Karim Qassem, Lamia and Ilham Abdul Rahman Ibrahim and Iman Jamal Muhammad (n.d), “Using Nostalgia in Building the Advertising Message; A study on television advertising in Egypt,” Architecture and Arts Journal, Issue Ten, pp. 482-494.
Okasha, Shaif (1985), Trends of Contemporary Criticism in Egypt, Algeria: Diwan of University Publications.
Al-Ghamdi, Hussein Abdel-Fattah (2003), Psychological Schools, Theories, and Personal Theories, 2nd Edition, Alexandria: Dar Al-Wafa.
Freud, Sigmund (1932), New Introductory Lectures on Psychology, translated by: Ahmed Ezzat Rageh, Cairo: Anglo-Egyptian Library.
Freud, Sigmund (1938), The Summary in Psychoanalysis, translated by Sami-Mahmoud Ali, 2nd Edition, Cairo: Dar Al-Maarif.
22. Freud, Sigmund (1984), The Dream and its Interpretation, Translated by George Tarabishi, 2nd Edition, Beirut - Lebanon: Dar Al-Tali'a.
Freud, Sigmund (1988), The Ego and the Id, translated by Muhammad Othman Nagati, Cairo: Dar Al-Sharq
Freud, Sigmund (1996), Anxiety in Civilization, translated by George Tarabishi, Beirut: Dar Al-Tali`ah.
Lablanche, Jean and Pointalis (2002), A Dictionary of Psychoanalytic Terms, translated by Mustafa Hijazi, Beirut: Jamia Institute for Publishing.
Lipin, Valerie (1981), Psychoanalysis and the New Freudian Philosophy, Beirut: Dar Al-Farabi.
A Group of Authors (1994), Introduction to Critical Approaches to Literary Analysis, translated by Wael Barakat and Ghassan Al-Sayed, Paris: Zaid Bin Thabet Press.
Majidi, Hassan, Muhammad Ghafuri-Far and Jawad Abedi (1394), “Barsi and the analysis of Ibn Rumi’s personality based on the theory of the Haqarat Adler complex”, Vsnama ‌ Lisan Mubin, Sal Shashem, Shamara ‌ 20, pp. 139-166.
Al-Wafi, Abdel-Rahman (2011), Introduction to Psychology, 5th Edition, Algeria: Homa for printing and publishing.