دراسات في السردانية العربية

ar تحليل الوظائف اللغوية في مسرحية الحسين ثائرا لعبدالرحمن الشرقاوي على ضوء نظرية جاكبسون التواصلية An Analysis of Linguistic Functions in Abd al-Rahman Al-Sharqawi’s Play Al-Husayn Thaʾiran (Husayn the Revolutionary) in Light of Roman Jakobson’s Communication TheoryT بحثیه بحثیه بحثیة Research <table align="center" class="Table" dir="rtl" style="border-collapse:collapse"> <tbody> <tr> <td style="width:607px; padding:0in 7px 0in 7px; height:401px" valign="top"> يهدف هذا البحث إلى تحليل الوظائف اللغوية في مسرحية الحسين ثائرًا لعبد الرحمن الشرقاوي بالاعتماد على نظرية رومان جاكبسون التواصلية، من خلال دراسة الخطاب المسرحي بوصفه فعلاً لغوياً يحمل أبعاداً دلالية وجمالية وفكرية. ويبيّن البحث كيف يوظّف الشرقاوي اللغة أداةً للثورة والوعي، بحيث تتحول عناصر الخطاب إلى وسائط تواصلية تؤدي أدواراً متعددة داخل البنية المسرحية. تكشف الدراسة أنّ الوظيفة المرجعية تبرز في مقاطع سرد الأحداث التاريخية المتعلقة بثورة الحسين، إذ تُبنى على عرض الواقع وتحديد السياق. اما الوظيفة الانفعالية فتتجلّى في خطاب الحسين وأتباعه الذي يعبّر عن الألم والرفض والعقيدة، مما يمنح النص طابعا وجدانيّا قويّا وتُستخدم الوظيفة الإقناعية أو الندائية عند توجيه الحسين خطابه للأمة لحثّها على مقاومة الظلم، حيث تتخذ اللغة طابعاً تحريضياً يدفع المتلقي للتفاعل. كما يظهر حضور الوظيفة الشعرية من خلال الإيقاع والصور البلاغية التي تثري البنية الفنية للنص وتؤكد جماليته. ويبرز دور الوظيفة الميتالسانية في الحوارات التي يشرح فيها المتحدثون مفاهيم دينية أو أخلاقية لتوضيح المعاني. أما الوظيفة الفاتحية فتظهر في النداءات والافتتاحيات الحوارية التي تهدف إلى بدء التواصل وإدارته. توضح النتائج أن الشرقاوي يوظف وظائف اللغة جميعها لخدمة رؤيته الفكرية، مما يجعل المسرحية نموذجاً حيوياً لتفاعل الخطاب الثوري مع نظرية التواصل</td> </tr> </tbody> </table> <table align="left" class="Table" style="width:612px; border-collapse:collapse; margin-left:10px; margin-right:10px" width="765"> <tbody> <tr> <td style="width:579px; padding:0in 7px 0in 7px; height:412px" valign="top"> This research aims to analyze the linguistic functions in Abdel Rahman Sharqawi's play "Al-Hussein the Revolutionary," drawing on Roman Jakobson's communicative theory. It examines theatrical discourse as a linguistic act imbued with semantic, aesthetic, and intellectual dimensions. The research demonstrates how Sharqawi employs language as a tool for revolution and awareness, transforming elements of discourse into communicative mediums that play multiple roles within the theatrical structure. The study reveals that the referential function is prominent in the narrative sections relating to Al-Hussein's revolution, as these sections are based on presenting reality and establishing the context. The emotional function is manifested in the speeches of Al-Hussein and his followers, which express pain, rejection, and faith, thus giving the text a powerful emotional character. The persuasive or vocative function is employed when Al-Hussein addresses the nation, urging it to resist injustice, where the language takes on an incitement-like quality that compels the audience to engage. The presence of the poetic function is also evident through the rhythm and rhetorical imagery that enrich the text's artistic structure and reinforce its aesthetic appeal. The metalinguistic function is prominent in dialogues where speakers explain religious or moral concepts to clarify meanings. The introductory function appears in the calls and opening lines of dialogue, which aim to initiate and manage communication. The findings demonstrate that Sharqawi employs all the functions of language to serve his intellectual vision, making the play a vivid example of the interaction between revolutionary discourse and communication theory  </td> </tr> </tbody> </table> ،الوظائف اللغوية،رومان جاكبسون،التواصلية،الشرقاوي،الحسين ثائرا، المسرحیة ,Linguistic function,Roman Jakebson,AL-Husaein-thairan,abdolrahman Alsharqawi.,Communication Theory the play 0 0 http://san.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-603-2&slc_lang=ar&sid=1 Naeim Amouri نعيم عموري n.amouri@scu.ac.ir 10031947532846004683 10031947532846004683 Yes Professor( of the entire Arabic Language and Literature Department،Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran أستاد في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة شهید تشمران أهواز، أهواز، إیران Javad Sadounzadeh جواد سعدون زاده J.sadounzadeh@scu.ac.ir 10031947532846004684 10031947532846004684 No Professor( of the entire Arabic Language and Literature Department،Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran أستاد في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة شهید تشمران أهواز، أهواز، إیران Hamed Shemshavi حامد شمشاوي hamed12sh1@gmail.com 10031947532846004685 10031947532846004685 No Master's degree in Arabic Language and LiteratureShahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran. ماجستر في فرع اللغة العربية وآدابها بجامعة شهید تشمران أهواز، أهواز، إیران